يشكل برنامج التربية العملية أساسا مهما في كيفية إعداد الطالب المعلم "قيد الإعداد" وتأهيله ليكون معلما قادرا على أداء دوره المهني، مستوفيا معايير المهنة وأخلاقياتها على ضوء اللوائح الوطنية ذات العلاقة. ولإحراز ذلك تم تقسيم التربية العملية إلى أربع مراحل متتابعة، تسير وفق تسلسل منطقي وسيكولوجي حيث تتضمن كل مرحلة منها جملة من المخرجات المتوقعة، والتي يتوقع تحقيقها من خلال محتوى تدريبي محدد يتم تقييمه نهاية كل مرحلة من خلال إجراءات تقييم محددة تتناسب وطبيعة الخبرة التي يمتلكها الطالب المعلم.

وعلى هذا الأساس تسير التربية العملية عبر المراحل التالية:

• مرحلة الإعداد والتهيئة.
• مرحلة المشاهدة والمشاركة.
• مرحلة التمكين.
  
• مرحلة الإتقان والاستقلالية.